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CEREMONIA DE EGRESO Y CIERRE DEL AÑO ACADÉMICO MILITAR

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Ier Encuentro Intercolegial "Geometría e imaginación"

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XVII Jornadas de Puertas Abiertas del IHEM

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La escuela escribe bien

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Conmemoración del 72 Aniversario del Liceo Militar General Espejo

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Archive for agosto, 2019

Cinco verbos para líderes 0

Cinco verbos para líderes

Escuchar, reflexionar, hablar, ayudar y trabajar. La vida requiere de estos verbos. Cada persona, cada equipo, cada proyecto, cada sociedad los necesita. La unión de ellos desarrolla cualquier emprendimiento personal, grupal o social. ¿Vivimos con ellos o hay una distancia que hoy nos tiene alejados de sus influencias? Uno sin el otro pierde efectividad. Ellos son un todo, por eso la falta de alguno afecta directamente en la actividad desempeñada. Los líderes conviven con los cinco. Están presentes en lo cotidiano, integran su agenda de progreso. Para vivirlos hay que adquirirlos como si fueran un miembro más del organismo. Al escuchar somos útiles ante los demás, hay que escuchar la palabra del otro, el mensaje del otro, el sentimiento del otro, los sueños del otro, el compromiso del otro, ¿qué nos quiere decir la otra persona? La empatía nace en la escucha interesada, valiente y audaz, solidaria y exigente. Donde hay empatía hay escucha y por lo tanto, hay liderazgo. La reflexión amplifica el panorama, descubre situaciones, clarifica escenarios. Al reflexionar crecen las posibilidades de crear espacios adaptables a las circunstancias que se viven. Los líderes son conscientes que la voluntad de adaptarse a los nuevos desafíos facilita todo lo que sucede y lo que vendrá. Reflexionar es una acción distintiva de quienes están decididos a liderar.

Se necesita hablar, comunicar lo que se piensa, lo que se siente. Cuando se habla quien lo hace respeta su interioridad y en ese acto muestra su transparencia, su historia y su hoy, todo en la palabra, en lo que dice. Las personas al valorar su palabra están valorando la vida, tanto la suya como la de los demás.

Cuando el espíritu del liderazgo está presente la palabra invoca el verbo ayudar. Ayudar a solucionar lo que requiere de ello. Ayudar a sumar. Ayudar a plantear acciones diferentes. Ayudar a realizar tareas. Ayudar al otro para vivir juntos el desenlace de lo plantado en conjunto. Asertivos en la ayuda, directos y comprometidos en el hacer. Los jardines viven en plenitud cuando las plantas crecen y muestran sus flores. La convivencia social se riega con el verbo ayudar. Ayudar representa realizar muy bien lo que está a nuestro alcance. Si cada ciudadano vive su actividad con intensidad y compromiso está ayudando a construir una sociedad ejemplar. La conjunción de ejemplos individuales genera un colectivo ejemplar. ¿Es posible una sociedad ejemplar? Me atrevo a decir que sí lo es. Está en cada uno de nosotros la concreción de esa posibilidad. Uno más uno, más uno, más uno, y así sumar y seguir sumando. Hay líderes y muchos, sumamos y seguimos sumando. El reconocimiento de la existencia de los problemas sociales existentes es sumamente importante, porque desde ahí podremos escuchar, reflexionar, hablar, ayudar y trabajar. Cuando los seres humanos se unen aumentan las chances de triunfar. La fuerza de la unión de estos verbos conjugados, en la vida de cada uno de los habitantes de una sociedad, puede producir grandes transformaciones. Al trabajar desarrollamos nuestra vida. Desde la acción nos sentimos útiles, fuertes y dispuestos a crecer. La unión de los cinco verbos es relevante para ser protagonistas de nuestra sociedad. Claro que podemos citar grandes verbos que en este escrito no están, cada uno puede anexarle más y construir sus propias listas. Y vivir sus propios verbos, aquellos que consideran indispensables para que se sientan vitales los grupos en donde sus vidas están presentes.

agosto 28, 2019 en La mirada de un lider
Actividad solidaria 0

Actividad solidaria

Actividad solidaria en el Jardín Maestra Ofelia Chauque del Barrio La Favorita.

Participaron los cadetes y alumnos de 6to 1ra, 6to 2da y 1ro 2da con trabajos realizados en Lengua, también los tres niveles realizaron donaciones de juguetes y útiles para quienes más lo necesitan.

Agradecidos por el recibimiento de los niños del Jardín, así como por el cariño puesto de manifiesto en las actividades realizadas


agosto 28, 2019 en Actividades
24 de Agosto… ¿Día del Padre? 1

24 de Agosto… ¿Día del Padre?

Sí, en lugar del tercer domingo del mes de Junio.

sanMartin

En el año 1814, llegaron a Mendoza, el General José de San Martín y su esposa Remedios de Escalada. Se radicaron en la casa de la familia Álvarez ubicada en el actual domicilio de la calle Corrientes 343 de la ciudad de Mendoza.

En ese lugar el 24 de Agosto del año 1816, nació la única hija del General San Martín, cuando se encontraba en plena formación del Ejército de los Andes, que daría libertad a Chile y Perú, asegurando la independencia Argentina.

El 24 de enero de 1817, el General San Martín dejó su familia y partió para cumplir un sueño americanista. Cumplido su sueño regresa al país y la reciente muerte de su esposa, las guerras fratricidas que inundaban de sangre nuestro país, los agravios de que eran objeto y fundamentalmente su deseo de dedicarse a la educación de su hija, lo llevaron a tomar la decisión de abandonar nuestro país y partir con su hija a Europa.

Cumplida su misión americanista, centró su vida en la educación y formación moral de su hija huérfana de madre partiendo a Europa en voluntario ostracismo.

Ya en el viejo continente redactó las máximas para su hija (Bruselas, 1825) que constituyen un verdadero plan educativo de índole moral, que conserva plena actualidad a pesar del paso de los años. En su testamento declara San Martín “Todos mis anhelos no han tenido otro objeto, que mi hija amada.”

En el año 1953 la profesora Lucia Zuloaga de García Sada, presentó ante la Dirección General de Escuelas de Mendoza la iniciativa de declarar el 24 de Agosto como “Día del Padre” la cual por resolución 192-T-53 fue aceptada.

Después de tres años de tramites la profesora ZULOAGA consiguió que el Consejo de Educación de la Nación resolviera afirmativamente el proyecto y dispusiera la inclusión de la celebración “24 de Agosto, Día del Padre”, en el Calendario Escolar de todo el País.

Según el expediente 84056/56 del 22 de Octubre de 1956, El Concejo Nacional de Educación, resolvió oficialmente instituir en el calendario escolar, el día del padre, que se conmemora el día 24 de agosto en todos los establecimientos de la repartición.

Este expediente fue firmado por Luis Norberto MAGNANINI (Presidente del Concejo Nacional de Educación) y Alejandro NOGUES ACUÑA (Secretario General del Concejo Nacional de Educación).

El Concejo Nacional de Educación, en 1957, ante la presión de diversas asociaciones, dirigentes y diversos grupos económicos, olvidó incluir la fecha en el Calendario Escolar, omisión que fue aprovechada para imponer mediante una millonaria campaña publicitaria “el día del padre norteamericano”, en homenaje a John Bruce Dodd, considerado padre ejemplar por haber cuidado a 9 hijos.

En 1966 el presidente de Estados Unidos, Lyndon Johnson, firmó una proclama declarando el tercer domingo de Junio como día del padre de los Norteamericanos, en homenaje a John Bruce Dodd.

A partir de esa proclama, empresas extranjeras redoblaron sus esfuerzos reemplazando como modelo de padre a un extranjero en lugar del General San Martín.

Solo las escuelas de Mendoza, se mantuvieron fieles al Libertador en la celebración del 24 de Agosto como día del padre, durante casi medio siglo (1953-2000).

Hubo intentos de dictar la ley a nivel nacional mediante proyectos de legisladores mendocinos, pero ninguno tuvo tratamiento legislativo, no así a nivel provincia donde la suerte fue distinta.

El 30 de Junio de 1982, por Decreto 2119/82 del entonces gobernador de la provincia Dr. Bonifacio CEJUELA instituyó oficialmente el 24 de Agosto como Día del Padre.

En estos momentos de globalización, somos los argentinos quienes debemos decidir que modelo de padre queremos, y por ello están bregando por esta idea varias instituciones, entre ellas el Circulo de excadetes del Liceo Militar General Espejo, el Circulo Criollo “El Rodeo” o la Agrupación Tradicionalista “el Ombú de Vicente López”, para que toda la comunidad se sume a este compromiso de apoyar la declaración del 24 de Agosto, como único Día del Padre en todo el territorio nacional de la república, y no festejando homenajes de personas ajenas a nuestras tradiciones, bajo el lema:

«Argentinos, levantamos la antorcha de la libertad… ¡Ayúdanos a mantenerla encendida!»

 

Fuente: Circulo de Excadetes del Liceo Militar General Espejo

agosto 24, 2019 en Información general
Acto homenaje al General San Martín 0

Acto homenaje al General San Martín

El día 16 de agosto el nivel primario del Instituto homenajeó al Padre de la Patria, en un aniversario más de su pasó a la inmortalidad.
La ceremonia fue organizada por docentes y alumnos de 5to y 3er grado, en la cual pudimos ver la actuación de los alumnos los cuales revivieron distintos pasajes de la vida de San Martín.

agosto 21, 2019 en Actividades, Nivel Primario
Cocurso docente 2019 0

Cocurso docente 2019

El Liceo Militar General Espejo llama a concurso docente de ascenso e ingreso 2019.

Documentación de Interés

agosto 15, 2019 en Calendario, Información general
Propuestas de capacitación docente externas 0

Propuestas de capacitación docente externas

La Fundación UADE tiene el agrado de invitarlo a participar de esta actividad, cuyo propósito es reunir a orientadores y…

Publicado por Liceo Militar General Espejo en Miércoles, 7 de agosto de 2019
agosto 15, 2019 en Capacitación docente
Olimpiadas "Mendoza, un recorrido por sus departamentos": ¡rumbo a la etapa final! 0

Olimpiadas «Mendoza, un recorrido por sus departamentos»: ¡rumbo a la etapa final!

Cuarenta y tres ganadores departamentales van camino a la última etapa de esta olimpiada, que convocó a 500 alumnos de toda la provincia.

Organizadas por Los Andes a través de Medios en la Educación, las Olimpiadas “Mendoza, un recorrido por sus departamentos” ya tiene sus ganadores departamentales. Cuarenta y tres alumnos de 7º grado de Nivel Primario y de 1º y 2º años de Nivel Secundario de escuelas de gestión estatal y privada rendirán los contenidos publicados en los fascículos 9 al 18 en la etapa que definirá a los cinco finalistas, uno por cada zona.

Fechas de los próximos exámenes

La Etapa Departamental contemplará un examen que los finalistas de la zona Sur (Malargüe, San Rafael y General Alvear) rendirán en la sede de la Receptoría de Los Andes, Av. Irigoyen 836, San Rafael, el sábado 24 de agosto, a las 10:30 hs.

Las zonas Norte (Ciudad, Guaymallén, Lavalle y Las Heras), Centro (Godoy Cruz, Luján de Cuyo y Maipú), Centro-Sur (Tupungato, Tunuyán y San Carlos) y Este (Junín y Rivadavia) rendirán el lunes 26 de agosto, a las 9:30 hs., en el Auditorio “Dr. Adolfo Calle”, Primitivo de la Reta 1042, de Ciudad.

Los cinco finalistas que ganen esta etapa rendirán un examen oral el jueves 5 de setiembre ante un jurado especial que definirá al ganador de las Olimpíadas “Mendoza, un recorrido por sus departamentos”.

Finalistas departamentales

Zona Sur

-Malargüe. Lucrecia Masiel Muñoz y Katherina Quintero Rojas (escuela Nº 1-718 “Nicolás Bustos Dávila”).

-San Rafael. Micaela Rosales y Agustina Hermosilla (Colegio del Carmen).

-General Alvear. José Gabriel de la Dolorosa Martínez (Escuela de Agricultura de la Universidad Nacional de Cuyo).

Zona Centro-Sur

-Tupungato. Juan Marcos Méndez Ubilla (escuela Nº 4-079 “Domingo Faustino Sarmiento”).

-Tunuyán. Francesco Mauro (escuela Nº 9-004 Normal Superior “General Toribio de Luzuriaga”).

-San Carlos. Alba Micaela Muñoz Scalza (escuela Nº 4-204 “Ingeniero Miguel Natalio Firpo”).

Zona Centro

-Godoy Cruz. Rocío Maylén Lanati, Melanie Gomez y Lucas Ezequiel Urra (escuela Nº 4-030 “Prof. Ángel Cervera”). Emilio Recupero (escuela Nº 1-666 “Batalla del Pilar”). Emeterio Gustavo Carrizo y Alexis Gabriel Tolaba (escuela Nº 4-150 “Dr. Mario Pérez Elizalde”). Selena Jazmín Claure, Rocío Guaquinchay y Brisa Nicol Villegas Angel (escuela Nº 4-131 “Mahatma Gandhi”). Máxima Amada Zingariello (Instituto I.S.E.P.).

-Luján de Cuyo. Valentín Fernando Daneri Molina (escuela Nº 4-176 “Valles de Potrerillos”).

-Maipú. Lucas Leandro Tula (escuela Nº 4-061 “Dr. Antonio López Aguado”).

Zona Este

-Junín. Lizana Mara y Candela Arrieta Colonia (escuela Nº 4-055 “Presbítero Constantino Spagnolo”). María Victoria Lizarraga (escuela Nº 4-016 “Ingeniero Antonio Marcelo Arboit”).

-Rivadavia. Guadalupe Valverde Montivero (escuela Nº 9-033 “Profesor Francisco Tolosa”).

Zona Norte

-Ciudad. Valentino Lucca Binotto Ferrero, Ileana Navarro, Luciana Ailen Andrada y Luciana Anahí Meier Zamora (Liceo Militar General Espejo). Esteban José Contreras Peralta, Franco Alcaino, Franco Julián Zurrú y Jazmín Rocío Paez (Instituto Adventista de Mendoza).

-Guaymallén. Pablo Gomez y Bruno Ignacio Pascual (escuela Nº 4-121 “Técnicos Mendocinos”). Lucas Exequiel Concia (escuela Nº 1-097 “Almafuerte”). Julieta Yamila Moyano (escuela Nº 1-471 “Tito Laciar”).

-Lavalle. Augusto Germán Zarpellón, Valentina Alvarado Fernandez y Denise Saccone Jofré (escuela Nº 1-183 “Correo Argentino”).

-Las Heras. Brisa Milagros Rosales, Bautista Varela, Agustín Olmos y Eric Arenas (escuela Nº 4-088 “Mario Casale”).

Fuente: Diario Los Andes

Los siguientes, son los puntajes de todos los participantes del Instituto:

Apellido y nombre DNI Resultado 1º Examen
BINOTTO FERRERO Valentino Lucca 46.475.233 100
NAVARRO Ileana 46.547.697 100
ANDRADA Luciana Ailen 46.399.113 100
MEIER ZAMORA Luciana Anahí 46.326.661 100
agosto 13, 2019 en Actividades, Nivel Secundario

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