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The Beauty and the Beas

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Confirmaciones de cadetes del Instituto

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Inglés de salas de 5 años

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Archive for septiembre, 2018

Segunda salida al terreno del Cuerpo de Cadetes 0

Segunda salida al terreno del Cuerpo de Cadetes

Durante la 2da salida al terreno al Destacamento de Infantería de Montaña 22, en la localidad de Marquesados, Provincia de San Juan, los cadetes de la Primera Compañía “Subt OSCAR AUGUSTO SILVA” se capacitaron dentro del ambiente geográfico particular de montaña desarrollando distintas actividades de instrucción y tiro con carabina 22 y FAL.

Dichas actividades fue con apoyo del personal del DIM 22 y personal orgánico del LMGE; tales como ejecución de tiro MOTE, pasajes de itinerarios preparados e instrucción de andinismo, muestra de armamento, ejecución de ejercicios de ataque y defensa nivel sección, navegación terrestre, cartografía, instrucción y monta con ganado mular, entre otras actividades que van formando y capacitando al futuro Oficial de Reserva.

Autor: Tte 1ro Edgardo Martín Pérez

septiembre 30, 2018 en Actividades, Nivel Secundario, Salidas
Foja de servicios del Cnl Don Gerónimo Espejo 0

Foja de servicios del Cnl Don Gerónimo Espejo

Foja Serv Grl Espejo

septiembre 30, 2018 en Información general
Gerónimo Espejo, soldado sanmartiniano 0

Gerónimo Espejo, soldado sanmartiniano

“Al Ejército de los Andes queda para siempre la gloria de decir, en veinticuatro días hemos hecho la campaña, pasamos las cordilleras más elevadas del globo, concluimos con los tiranos y dimos la libertad a Chile.”
Conceptos de San Martín por Chacabuco, en “El paso de los Andes” por Gerónimo Espejo.

El cruce sanmartiniano que celebramos fue el camino propuesto en algunos planes que teóricamente sugirieron esa ruta, pero hasta 1817 fueron sólo bocetos estratégicos que nadie había concretado. Este itinerario se sustentó en una realidad que mostró lo inviable que era para los patriotas avanzar por el norte, y la derrota de Sipe Sipe -en noviembre de 1815- lo confirmó.

Con conocimiento y convicción, San Martín insistió en acometer la campaña libertadora por Chile, maniobra que posibilitaba atacar con mejor suerte al Perú, centro del dominio español. Con este fin Cuyo fue la base de esta enorme empresa, y para fortuna de la misma se cuenta -entre la importante documentación existente- con el legado del general mendocino Gerónimo Espejo (1801-1889), protagonista de la expedición e intuitivo historiador que dejó por escrito la ejecución de un emprendimiento colectivo extraordinario, que conllevaba luchar y afianzar la emancipación en el Cono Sur.

En un diario personal, apuntó sucesos y operaciones del Ejército. Sin embargo, quiso el infortunio que en la oscura noche de Cancha Rayada esas páginas se perdieran. Instado por San Martín retomó la tarea, pero en 1831, involucrado en nuestras luchas civiles, debió partir al destierro y obligadamente depositar en una casa de confianza su equipaje y escritos. Nuevamente, bienes y papeles desaparecieron confiscados ahora como pertenencias de “salvaje unitario”. Pese al impacto, pudo Espejo recuperarse y -en la segunda mitad del XIX- rehizo el manuscrito recurriendo a memorias y textos a fin de probar lo sostenido. Atesoró en este trabajo de memoria la epopeya sanmartiniana titulándola: “El paso de los Andes”.

“El mes de enero de 1817 será de un eterno recuerdo para Mendoza”, decía Espejo al desarrollar la épica que vivió como soldado. De ese mes rescata la apertura de la campaña en seis columnas que partían en forma escalonada cubriendo una extensa línea de avance (de 800 km) con vistas al ataque simultáneo. Estrategia que evitaba la concentración del enemigo. Consignaba que desde el sur arrancó el coronel Ramón Freire por El Planchón y el capitán León Lemos por el Portillo, y desde el norte Juan Cabot desde San Juan por Guana hacia Coquimbo y Francisco Zelada desde La Rioja por Comecaballos a Copiapó. El 15 de enero se despacharon caballos de reserva y forraje, mientras el Libertador reunía un consejo de guerra con los jefes, articulando las operaciones por dos vías centrales: la de Gregorio de Las Heras por Uspallata y en días consecutivos -ya que los caminos no permitían grupos numerosos- la salida a su turno de las que cruzarían con San Martín por Los Patos, partiendo primeramente las comandadas por Soler y O’Higgins.

“Todo se había estudiado y calculado con escrupulosidad”, afirmaba, aunque entre las incertidumbres se cernía la escasez de agua. Relata que el 24, San Martín dirigió su sentida despedida a los cuyanos y después “de despachar el resto del batallón de artillería, el parque y los artesanos de maestranza, el general abandonó el campamento y pasó a la ciudad a dar el último adiós a su esposa”. Su salida fue un momento solemne, memoraba, de aquéllos “en que se sienten emociones que con más propiedad las retrata el alma que la pluma”.

En la travesía los regimientos tuvieron variados choques, entre otros, el del teniente coronel Freire amenazando a Talca y Curicó, el ataque de Lemos a la guardia de San Gabriel, Cabot poniendo en fuga al adversario en dos parajes, Zelada lo desbandó en un tiroteo, y fue significativo el enfrentamiento que permitió entrar a San Felipe. Antes de Chacabuco abundaron estas acciones, “que con la más agitada ansiedad esperaba la expectación pública”. En esta calculada campaña también precisó San Martín la fecha de Chacabuco, y en carta a Guido el 21 de enero le decía: “El 18 rompió su marcha el Ejército, para el 24 ya estará todo fuera de ésta y el 15 de febrero decidida la suerte de Chile”. Aunque las circunstancias conspiraron y Chacabuco fijó el doce la suerte de Chile.

Obligado a una escritura tardía por las pérdidas, Espejo completó recuerdos con lecturas y documentación. Con cifras resaltó la gran diferencia del cruce andino con el de Napoleón, pues los picos cordilleranos superaban ampliamente en elevación a los Alpes, y consecuentemente acrecentaban la hazaña sanmartiniana. Describió Chacabuco con ciertas observaciones críticas a la historiografía trasandina, y como testigo ocular dio su versión de la persecución al enemigo, del contraste de Cancha Rayada y del triunfo de Maipú.

Consignó además su embarque al Perú, donde palpó de cerca la célebre entrevista de Guayaquil, su participación en la guerra contra Brasil y su lucha en nuestras guerras civiles como unitario, filiación que le llevó a exiliarse en Bolivia y Perú.

Retornó después de Caseros (1852) abocándose en esta etapa a la organización nacional, siendo representante en la Sala Mendocina, senador en el Congreso de la Confederación y funcionario de la administración. En apretada síntesis advertimos que, movido por un bagaje de conocimientos, legó la mencionada obra-fuente que invita a rever el proceso libertador y como escritor tiene un lugar en la historiografía romántica local. Imbuido de un pensamiento ilustrado, más liberal que democrático en ciertos puntos, redactó bajo inspiración alberdiana un proyecto constitucional para Mendoza y priorizó la alfabetización. Propuso entonces la difusión gratuita de “millares de ejemplares de este Código sagrado (la Constitución) que sirva de texto en las escuelas primarias y que llegue hasta la choza más humilde y apartada”, a fin de que encarnen “en las masas las ideas de verdadera democracia, la conciencia que las leyes son capaces de inspirar”. Y como colofón de este objetivo social subrayaba: “Llegue pues, la ley fundamental hasta el último habitante de la provincia”.

Fuente: Diario Los Andes – M. Cristina Seghesso – Historiadora. Miembro de la Academia Nacional de la Historia.

septiembre 30, 2018 en Información general
Olimpiadas de Ciencia Jr 0

Olimpiadas de Ciencia Jr

Los alumnos de 6to grado Riquelme Lucas y Romero Juan, acompañados por la docente Victoria Beghin participaron de la instancia nacional de Olimpiadas de Ciencia Jr organizado por la UNCuyo.

septiembre 25, 2018 en Actividades, Nivel Primario
Confirmaciones de cadetes del Instituto 0

Confirmaciones de cadetes del Instituto

En la tarde noche del día viernes 14 de septiembre cadetes del Liceo Militar General Espejo recibieron el Sacramento de la Confirmación.

También participaron de la Santa Misa autoridades Militares y el personal Jerárquico Docente.

Como siempre la participación de la familia liceista marcó su impronta con su gran concurrencia.

Fue una ceremonia muy emotiva donde nuestros cadetes recibieron los dones del Espíritu Santo y reafirmaron su fe y compromiso con Dios.

Las fotos son gentileza del Subof My (R) Aballay.

septiembre 25, 2018 en Actividades, Nivel Secundario
Creer para liderar 0

Creer para liderar

Todos podemos vivirlas. Sus prácticas pueden transformar cualquier episodio cuando están presentes. Los grupos humanos que las vivencian tienden a realizar sus propósitos. Las sociedades que las pregonan están expuestas a importantes conquistas. Cuando las personas las utilizan fortalecen las relaciones que viven. Conjugar requiere hechos, movimientos, acciones que le den gloria al verbo creer.

Al liderar hay que creer. Creo en nuestro país. Creo en la patria grande. Creo en la tierra profunda. Creo en nuestra gente. Creo en nuestro equipo. Creo en nuestro proyecto. Creo en quienes están dirigiendo tal o cual institución. Creo en el trabajo que hago, creo en lo que hacemos, creo en lo que hacen. Creer, hay que creer para avanzar. Sin lugar a dudas, si no creo estoy perdido. Si no creemos estamos perdidos, antes de empezar, así es. Lo contundente de esa afirmación no debe caer como una idea cargada de soberbia, no, por favor, todo lo contrario, si no creemos estamos mal. ¿Cómo se puede influir de forma valiosa si no se cree en lo que se hace o en quienes lo hacen?

Al liderar el verbo creer se transforma en una piedra angular. La contundencia de los resultados está íntimamente relacionada a las creencias que los movilizan. Si creemos en nuestros valores debemos estimularnos para que los mismos sean nuestras conexiones. Cuando se cree las emociones positivas surgen de forma natural. Las personas cuando creen abren un universo de posibilidades para desarrollar sus actividades. Si el equipo cree en su esencia es viable llegar a los grandes objetivos.

El liderazgo se nutre de las creencias. Honestidad, autenticidad, veracidad y transparencia son compañeras inseparables de las creencias. Son alimentos necesarios del creer. Podemos creer ser los mejores pero podemos correr el riesgo de auto engañarnos y crear con palabras lo que en los hechos no se ve. Eduardo Galeano, en “El libro de los abrazos” escribe: “Se considera culto a quien bien oculta, se rinde culto a la cultura del disfraz. Se habla el doble lenguaje de los artistas del disimulo. Doble lenguaje, doble contabilidad, doble moral: una moral para decir, otra moral para hacer. La moral para hacer se llama realismo”.

Creer implica hacer. Los líderes creen que siempre hay razones para creer que el crecimiento no tiene límites. Cuando el conformismo aparece las creencias comienzan a extinguirse.

Las personas líderes alimentan las creencias positivas y comparten lo que creen. Lo transmiten convencidos del significado que representa. El valor de una creencia equivale a la importancia que se le da a la misma. Si los líderes creen en su país les importa su país y desde sus trabajos muestran el poder de esa creencia. ¿Cuáles son las creencias que vivimos como ciudadanos? ¿Qué creencias transmitimos con hechos hacia el mundo?

La cultura de creencias colectivas, que sean un testimonio de respeto, admiración y confianza en el otro y hacia el otro, forjará sociedades capaces de crear escenarios favorables para todos sus habitantes.

septiembre 25, 2018 en La mirada de un lider
Inglés de salas de 5 años 0

Inglés de salas de 5 años

El miércoles 19 de septiembre se llevó a cabo el musical de Inglés de salas de 5 años, por tal motivo la Sra. Regente de Estudios destaca la labor profesional y compromiso puesto de manifiesto por la Sra. Prof. de Inglés Karina Espínola, así también la gestión de la Sra. Subregente del nivel Viviana Luconi y la colaboración de la Sra. Asesora de Inglés (Mgter Marisa Brail), Sra. Asesora de Artística (Lucía Puparelli), Sres. Profesores Serino, Velo, Pereyra J, Pereyra V, Martínez, Ballarini, Sulti, Hallupzock.

Trabajar en equipo no es una virtud, es una eleccioìn consciente y voluntaria que surge construyendo lazos de confianza…” (Patrick Lencioni)

septiembre 25, 2018 en Actividades, Nivel Inicial
Visita de inspección del Director de Educación Preuniversitaria del Ejército 0

Visita de inspección del Director de Educación Preuniversitaria del Ejército

Los  días 13  y 14 de septiembro visitó nuestro Instituto el Director de Educación Preuniversitaria, Cnl Jorge Rafael Domenech, y su equipo de Gestión.

El motivo de la visita fue controlar los distintos aspectos relacionados con la educación de nuestros cadetes y alumnos.

septiembre 14, 2018 en Calendario
Articulación con nivel primario 0

Articulación con nivel primario

Partimos de la base que articular significa enlazar, unir, es por ello, que  los alumnos de primer año de Nivel Secundario recibieron a los alumnos de sexto grado de Nivel Primario en un marco de camaradería.

Se transformaron en el puente de unión entre sus compañeros para trasmitirles  las actividades que realizan cotidianamente. Compartieron con ellos el traslado del patio escolar del secundario hacia la compañía, la práctica de educación física, les enseñaron cómo se asean en las compañías, posteriormente se trasladaron al patio de secundario y disfrutaron del almuerzo en el comedor.

Esta primera instancia se realiza atendiendo especialmente a las características de ingreso y egreso del comedor, cambio de atuendo y tiempo destinado para cada actividad.

septiembre 10, 2018 en Actividades, Nivel Primario
Proyecto de educación sexual integral 0

Proyecto de educación sexual integral

En la actualidad los púberes y adolescentes, no tienen oportunidades únicas de hablar, entender, evaluar, intercambiar opiniones y conocimientos sobre los cambios que atraviesan. Es por ello, que la Institución les ofrece un espacio como disparador para tratar temas referidos a su educación sexual, para que luego busquen un adulto responsable para al que puedan cuestionar y cuestionarse con responsabilidad y respeto sobre sus inquietudes.
El día lunes 27/08 y jueves 30/08 compartieron una charla con la Lic. en Obstetricia Alejandra Reyes quien se desempeña en el Hospital Militar y OSEP de la provincia de Mendoza.
Las charlas fueron realizadas en forma espiralada acorde a la edad evolutiva de alumnos y cadetes, en distintos horarios y días.
Agradecemos la presencia de la licenciada Reyes que brindó a alumnos y cadetes un ambiente distendido y propicio para que pudieran realizar las preguntas sobre temas que los inquietaban.

septiembre 10, 2018 en Actividades, Nivel Secundario

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